| 级别 |
适合对象 |
学习达成目标 |
学时 |
| PETS-1 |
具备初中英语水平 |
能适当运用基础的语法知识,掌握1,000左右的词汇及相关词组;
在背景清晰的情况下,可以用英语与外国人交谈,表达问候、感谢等;能听懂简短话语;读懂简单的通知、留言、时间表等;能写简短的便条。 |
84-90 |
| PETS-2 |
具备高中
英语水平 |
能适当运用基本的语法知识,掌握2,000左右的词汇及相关词组;
在熟悉背景知识的情况下,可以与外国人交谈,包括交换特定信息;能够听懂简短对话;读懂通知、广告、通俗易懂的英文书刊或报纸;
能够写日记、信函、通知和便条等。 |
84-90 |
| PETS-3 |
具备大二英语水平 |
能适当运用有关语法知识,掌握4,000左右的词汇及相关词组;
在大多数日常工作和生活情景中,可以与外国人交谈,交流信息、思想和观点; 能够听懂英语的一般性谈话或讨论;读懂公共通知、招贴、公务信函、以及普通性的报刊文章和书籍;能够写便条、信函、工作备忘录、通知、申请,以及一般叙述性和说明性文章。能依据简单的图表或图片,写出相关的短文。 |
84-90 |
| PETS-4 |
大学高年级学生,研究生 |
能熟练运用有关语法知识,掌握5,500左右的词汇及相关词组;
在大多数日常工作和生活情景中与外国人交谈,能参加会议或学术研讨; 能够听懂英文讲座、学术发言;读懂商务信函、技术说明书、以及所熟悉专业的报刊文章和书籍。能够写商务信函、简况、摘要、概要、读书笔记等,同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上的事务或问题。
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90 |
| PETS-5 |
具备研究生毕业英语水平 |
能熟练运用有关语法知识,掌握7,000左右的词汇及相关词组;
能够就广泛的社会问题,以及在学术和专业方面与外国人交谈; 能够听懂英文讲座、学术发言、讨论或争论,同时还能听懂英文广播节目。
能够分析性、评议性地阅读,并确定有关资料的价值; 能够较好地写出专业文章,诸如科研论文、试验报告,并能准备实用性文件。能清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。
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90 |